Новости
Нью-йоркская галерея Microscope проведет показ фильмов Маши Годоваванной
Понедельник, 18 августа, в 19:30
Наш преподаватель Юрий Латыш о ситуации с антикоррупционными органами в Украине
Комментарий для "Новой газеты Европа"
Юрий Латыш в разговоре с философом Михаилом Минаковым
О памяти, Кантe и судьбе постсоветского человека
Книга студентки Smolny Beyond Borders выходит в издательстве shell(f)
Книга Анны Фишман «День за днем»
Курсы по выбору / открытые курсы (Осень 2025 - Весна 2026)
Искусства
История исторической картины
Осень 2025 | ВТ ЧТ | Чернышева
Основы киноязыка
Осень 2025 | ПН СР | Годованная
Визуальные медиа в прошлом и настоящем
Осень 2025 | ВТ ЧТ | Левченко
Искусство и интеллектуальная жизнь Ренессанса
Весна 2026 | ВТ ЧТ | Чернышева
Дневниковый фильм, автоэтнография и поэтическое кино
Весна 2026 | ПН СР | Годованная
Языки и литература
Современные культурные и литературные теории
Осень 2025 | ПН СР | Калинин
Политика лжи и правды
Осень 2025 | ПН ЧТ | Рогонян
Социолингвистика и социология языка
Осень 2025 | СР ПТ | Васюков
Вальтер Беньямин: опыт, история и литература
Весна 2026 | ВТ ПТ | Рогонян
Естественные науки, математика и компьютерные науки
Основы анализа данных
Осень 2025 | ПН ЧТ | Иванова
Введение в математику как в свободное искусство
Осень 2025 | ВТ ЧТ | Родин
Математическое введение в анализ данных
Весна 2026 | ВТ ЧТ | Родин
Социальные исследования
Когнитивные подходы к решению конфликтов
Осень 2025 | ВТ ЧТ | Аллахвердов
История глобализации после 1300 года
Осень 2025 | ВТ | Апрыщенко
Российская политика после 1991 года
Осень 2025 | ПН ЧТ | Гилев
Истоки политической экономии
Осень 2025 | ВТ ЧТ | Расков
Инвалидность и права человека: активизм и практика
Осень 2025 | ВТ | Шенгелия
Свобода слова
Весна 2026 | | Скопин
Память и цифровые архивы (курс проекта RIMA)
Осень 2025 | ПН СР | Великоднева
Курсы продвинутого уровня (300 — 500)
Устойчивое развитие: управление природными ресурсами
Осень 2025 | СР | Кононенко
Практики автофикшна
Осень 2025 | ВТ | Муравьева
Введение в диалектику
Осень 2025 | ПТ | Магун
Историческая память и политика памяти
Осень 2025 | ПТ | Латыш
Утопия в экономике и литературе
Весна 2026 | СР | Расков
Модернистские теории нации и национализма
Весна 2026 | ВТ ЧТ | Васюков
Право помнить: семинар по качественным методам исследования
Весна 2026 | ВТ | Апрыщенко
Геопространственный анализ
Весна 2026 | ВТ | Иванова
Политическая экономия авторитаризма
Весна 2026 | ВТ ЧТ | Гилев
Машины не-войны
Весна 2026 | ЧТ | Федорова
Мини-курсы
Художник у власти: король-нарратор
Осень 2025 | СЕН - ОКТ | Быков
Русский фольклор: миф, слух и культурная память
Осень 2025 | ОКТ - НОВ | Быков
Литература и фотография
Весна 2026 | ФЕВ - МАР | Муравьева
Нарративы о травме
Весна 2026 | АПР - МАЙ | Муравьева
Литература после войны: жанры, темы, вызовы
Весна 2026 | ЯНВ - ФЕВ | Быков
Писательские стратегии выживания
Весна 2026 | МАР - АПР | Быков
Документальная поэзия: политики памяти и «желание архива»
Весна 2026 | СЕН - ОКТ | Рымбу
Экокритическое прочтение русофонной поэзии XX-XXI веков
Весна 2026 | АПР - МАЙ | Рымбу
Кто такой другой: инвалидность и идентичность
Весна 2026 | ФЕВ - МАР | Шенгелия
Борьба за права людей с инвалидностью
Весна 2026 | АПР - МАЙ | Шенгелия
Публичные мероприятия
Презентация книги Ларисы Муравьевой «Написано в Западном Берлине»
17 июня, 19:00 | Babel Books Berlin
По\дружеские показы. № 1: Маша Годованная
Понедельник, 9 июня 2025 г. 20:30 CET
Утопическое воображение и антиутопические практики: будущее в прошлом / прошлое в будущем
6-7 июня 2025 г. Конференция Гагаринского центра в HU
Открытая лекция — ИИ в условиях давления
Вторник, 20 мая 2025 г. 18:00 CET
Преподаватели
Архив
О Смольном вне границ
Группа бывших преподавателей Смольного колледжа при поддержке Бард-колледжа в Аннандейл-он-Хадсон, Нью-Йорк, и Бард-колледжа в Берлине создала проект Смольный вне границ в ноябре 2022 года, это инициатива в области либерального образования, которая продолжает и развивает наследие Смольного колледжа (ранее совместной программы Санкт-Петербургского государственного университета и Бард-колледжа), самой длительной программы двойного диплома между российским и американским учебными заведениями.
Смольный вне границ стремится институционально воссоздать Смольный как колледж свободных искусств и наук, однако уже вне структуры СПбГУ, не только по мере возможностей поддерживая преподавателей, студентов и выпускников, покинувших Россию, но и обеспечивая возможности для привлечения и обучения новых студентов, а также сохранения в русскоязычном интернационально ориентированном сообществе самой образовательной модели liberal arts и связанных с ней успешных педагогических практик. Речь идет о том, чтобы снабдить следующее поколение студентов и преподавателей инструментами для переосмысления роли современной России в мире, продвижения иного пути, подразумевающего ее роль как ответственного члена глобального сообщества.
О Смольном колледже (Факультете свободных искусств и наук СПбГУ)
Смольный колледж был результатом сотрудничества между Санкт-Петербугским государственным университетом и Бард колледжем (Аннандэйл на Гудзоне, Нью Йорк). С момента своего основания в 1997 году он стал как самой крупной программой liberal arts в России, так и самым масштабным проектом российско-американского сотрудничества в сфере высшего образования. Летом 2021 года прокуратура РФ объявила Bard College нежелательной организацией, первый вуз, получивший такой статус. Так начался демонтаж Смольного, который с тех пор потерял большинство преподавателей и претерпел радикальные изменения, отрицающие саму идею образования по модели cвободных искусств и наук (liberal arts and sciences).
Гагаринский центр по изучению гражданского общества и прав человека (Гагаринский центр в Бард колледже) дает возможность российским ученым, вынужденым покинуть Россию из-за войны в Украине и рисков политического преследования, продолжить свои исследования и преподавание, сфокусированные на современных проблемах социального и экономического развития и правах человека. В прошлом Гагаринский центр, при поддержке Фонда Гагарина, был одним из ключевых компонентов Смольного колледжа. Центр служил площадкой для критического обмена идеями, и поддержанные им исследователи читали курсы и проводили актуальные исследования, а также организовывали программу публичных мероприятий.